一、基本信息
专业名称 |
环境科学 |
专业代码 |
082503 |
批准时间 |
2003年 |
主干学科 |
环境科学与工程 |
修业年限 |
四年 |
授予学位 |
理学学士 |
专业特色 |
校级专业综合改革试点 |
二、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展、具有可持续发展理念、系统掌握环境科学基本理论、环境污染防治、环境监测与评价、环境规划与管理等知识和技能，具备一定的教学、研究、开发、咨询和管理等方面的能力，能在相关的科研机构、高等院校、企事业单位及行政管理等部门从事环境设计、环境监测、环境评价、环境规划与管理、公司产品和科学研究等工作，具有社会责任意识和创新意识的高级应用型专门人才。
本专业毕业生毕业五年左右预期应达到以下目标：
培养目标1（行业综合能力）：面向国家环境保护的战略需求，具备环境科学类专业实践和专业综合应用能力，能够在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等从事环境设计、监测、评价、咨询、规划、管理、教育和科研等工作。
培养目标2（行业专职能力）：系统掌握环境科学领域基础理论、基本知识和实践技能。
培养目标3（从业道德素养）：拥有团队精神、有效的沟通和表达能力，能以技术或管理骨干的角色与团队成员一起应用本学科的基本原理和方法解决复杂的环境问题，并在环境保护实践活动中取得创造性成就。
培养目标4（跨界从业能力）：具有健康的身心、良好的人文科学素养、专业技术能力的高素质科研、技术和管理人才。
培养目标5（持续发展能力）：具有全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，能够与时俱进，拥有自主的、终身的学习习惯和能力。
三、毕业要求
1.工程知识：掌握系统扎实的数学、自然科学和环境科学领域的基础理论、基本知识和实践技能，并用于解决复杂的环境问题。
指标点1.1熟练掌握数学、自然科学和环境科学领域的基础理论、基本知识；
指标点1.2能够运用数学、自然科学等相关知识解决复杂环境问题；
指标点1.3能够深刻认识国家环境保护战略、环境管理法规和政策；
指标点1.4掌握环境科学领域的专业基础知识与实践技能，并用于解决复杂的环境问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和环境科学的基本原理，结合环境科学领域专业知识对复杂环境问题进行识别、表达，并通过文献研究分析复杂环境问题，以获得有效结论。
指标点2.1能够运用数学、物理及化学的相关知识分析复杂环境问题，并结合环境领域专业知识进行识别、表达与实施；
指标点2.2在充分理解和掌握专业知识的基础上，能够运用所学知识开展文献检索和资料查询以及运用现代信息技术获取相关信息；
指标点2.3熟练掌握环境化学、环境监测、环境污染控制等环境科学的实验技能及运用现代信息技术工具进行环境模拟预测技能。
指标点2.4具有一定的实验和调查设计能力及调查实验数据整理统计分析能力。
指标点2.5能够针对复杂的环境问题，综合运用相关专业知识，发现、分析并解决存在的复杂环境问题。
3.设计/开发解决方案：能够利用所掌握的基础知识和专业知识，进行环境污染治理的设计与开发。
指标点3.1掌握解决复杂环境问题的基础知识；
指标点3.2掌握解决复杂环境问题的专业基础知识；
指标点3.3能够独立或以骨干的角色完成污染控制工程、环境规划、环境监测、环境管理、环境调查等方案设计及环境政策制订；
指标点3.4能够在方案设计及环境政策制订中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化等因素；
4.科学研究：能够基于科学原理并采用科学方法、独立或以骨干的角色对复杂环境问题进行研究，并通过实验设计、数据解析、信息综合得到合理有效的结论。
指标点4.1能够应用化学、生物、数学、物理、经济、法律、管理等相关学科的基础知识分析和研究环境问题；
指标点4.2能够应用掌握的环境污染控制、环境规划管理和环境监测等环境学科的基本原理和技术方法，选择合适的研究路线、设计可行的实验方案，采用科学的方法安全开展试验；
指标点4.3能够独立或以骨干的角色进行试验研究，能正确采集、整理试验数据，对试验结果进行关联、建模、分析处理，获取合理有效的结论。
5.使用现代工具：具备运用现代工程工具和现代信息技术工具进行信息检索和获取专业信息知识的能力，能够开发、选择、使用恰当的技术和资源进行环境分析、模拟及预测，并用于解决复杂环境问题。
指标点5.1理解解决环境问题过程中获取相关信息的必要性与基本方法，掌握办公自动化和工程制图等软件应用技能，能够利用网络和数据库等现代通讯技术进行信息检索；
指标点5.2掌握开发、选择、使用恰当的技术和资源，运用现代工程工具和信息技术工具获取专业信息知识，进行环境分析、模拟及预测，并用于解决复杂环境问题。
6.工程与社会：具有工程和人文相关背景知识，能运用环境领域工程实践能力，解决社会环境问题，并理解应承担的责任。
指标点6.1能够运用所学的环境影响评价、环境规划与管理等知识，分析和评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担的责任、具有社会责任感；
指标点6.2具有环境科学专业实习和社会实践经历；
指标点6.3熟悉环境保护相关的法律法规、技术标准、规范和产业政策；
指标点6.4掌握工程现场的基本技术和工作方法，具有处理环境危机和应急的能力。
7.环境和可持续发展：树立环境保护与可持续发展的理念，能够理解和评价工程项目对环境与社会可持续发展的影响。
指标点7.1熟悉环境保护与可持续发展的内涵和意义；
指标点7.2能够理解和评价工程项目对环境与社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，热爱环境保护事业，注重职业道德修养，能够在实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职业责任。
指标点8.1掌握与环境科学实践相关的人文、历史、法律、安全、伦理等知识，能够不断地提高自身的人文社会科学素养；
指标点8.2具备科学的世界观、人生观和价值观，热爱环境保护事业，能在实践中自觉遵守职业道德；
指标点8.3理解环境保护工作对社会公众的安全、健康的重要性以及环境保护的社会责任性，能够在实践中履行职业责任。
9.个人和团队：具备较强的团队合作意识和良好的团队合作能力。
指标点9.1能够理解团队合作的意义，能与团队成员有效沟通，用人单位和社会评价好；
指标点9.2能够在团队中根据角色要求发挥应起的作用，工作能力得到充分体现。
10.沟通：具备良好的沟通和交流能力，能够就环境领域的复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；具备一定的国际视野，能够就环境问题在跨文化背景下进行沟通和交流。
指标点10.1能够就环境科学及其相关领域的复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；
指标点10.2具有一定的外语应用能力，了解环保领域的国际发展趋势、研究热点，能够用外语就环境科学及其相关领域的专业问题进行口头和书面等形式的表达和交流。
11.项目管理：具备相关管理领域的实践应用能力。
指标点11.1理解解决环境问题过程中涉及的企业、项目管理的原理与经济决策方法；
指标点11.2能够将相关规划与管理的原理与经济决策方法应用于环保实践之中。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
指标点12.1能在社会发展的大背景下，对于自我探索和学习的必要性有正确的认识；
指标点12.2能够采取适合的方式通过学习发展自身能力，并表现出自我学习和探索的成效。
四、核心课程
环境工程原理 环境规划与管理 环境监测
环境工程微生物 环境化学 环境影响评价
水污染控制工程 大气污染控制工程
五、毕业要求与培养目标关联度矩阵
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
毕业要求1 |
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毕业要求2 |
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毕业要求3 |
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毕业要求4 |
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毕业要求5 |
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毕业要求6 |
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毕业要求7 |
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毕业要求8 |
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毕业要求9 |
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毕业要求10 |
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毕业要求11 |
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毕业要求12 |
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√ |
注：毕业要求对培养目标的支撑以“√”标注。
六、课程体系与毕业要求任务矩阵
毕业要求 及指标点 教学活动 |
毕业要求1 |
毕业要求2 |
毕业要求3 |
毕业要求4 |
毕业要求5 |
毕业要求6 |
毕业要求7 |
毕业要求8 |
毕业要求9 |
毕业要求10 |
毕业要求11 |
毕业要求12 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
2.4 |
2.5 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
4.1 |
4.2 |
4.3 |
5.1 |
5.2 |
6.1 |
6.2 |
6.3 |
6.4 |
7.1 |
7.2 |
8.1 |
8.2 |
8.3 |
9.1 |
9.2 |
10.1 |
10.2 |
11.1 |
11.2 |
12.1 |
12.2 |
中国近现代史纲要 |
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思想道德修养与法律基础 |
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马克思主义基本原理 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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形势与政策Ⅰ-Ⅳ |
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大学英语I-III |
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军事理论 |
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大学体育Ⅰ-Ⅳ |
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计算机基础 |
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企业管理 |
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高等数学（A）Ⅰ-Ⅱ |
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线性代数（B） |
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概率论与数理统计（C） |
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大学物理Ⅰ-Ⅱ |
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大学物理实验Ⅰ-Ⅱ |
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老员工职业发展 |
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老员工就业指导 |
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老员工安全教育 |
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老员工心理健康 |
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纺织服装概论 |
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C语言程序设计 |
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人文社科类 |
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艺术素养类 |
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创新创业类 |
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无机化学及实验 |
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分析化学及实验 |
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有机化学及实验 |
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物理化学及实验 |
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工程制图基础 |
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环境学导论（双语） |
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新生研讨课 |
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环境监测（A） |
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环境生态学（双语） |
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环境工程原理（B） |
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环境工程微生物 |
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环境工程CAD |
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环境地学 |
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环境工程原理实验 |
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环境监测实验 |
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环境工程微生物实验 |
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环境规划与管理 |
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环境化学 |
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固体废物处理与处置 |
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土壤污染与防治 |
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水污染控制工程（B） |
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大气污染控制工程（B） |
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环境影响评价（A） |
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√ |
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√ |
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√ |
√ |
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√ |
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环境化学实验 |
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√ |
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√ |
√ |
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环境污染控制工程实验 |
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√ |
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√ |
√ |
√ |
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环境污染控制工程综合实验 |
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√ |
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√ |
√ |
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污染控制模块 |
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√ |
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√ |
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√ |
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√ |
√ |
|
√ |
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|
|
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√ |
|
√ |
√ |
|
|
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|
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√ |
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环境管理模块 |
|
|
√ |
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√ |
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|
|
√ |
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|
√ |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
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√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
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|
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|
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√ |
√ |
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|
环境生态模块 |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
|
√ |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
√ |
|
|
|
√ |
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|
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|
√ |
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军训 |
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√ |
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√ |
√ |
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工程训练（机械）C |
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√ |
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√ |
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水污染控制工程课程设计（B） |
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√ |
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√ |
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√ |
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√ |
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√ |
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大气污染控制工程课程设计 |
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√ |
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√ |
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√ |
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√ |
|
|
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√ |
√ |
√ |
|
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|
环境影响评价大作业（A） |
|
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√ |
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|
√ |
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√ |
√ |
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√ |
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环境生态学实习 |
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√ |
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√ |
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√ |
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√ |
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认识实习 |
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√ |
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√ |
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√ |
√ |
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|
生产实习 |
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√ |
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√ |
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|
√ |
√ |
√ |
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|
毕业实习 |
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√ |
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√ |
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√ |
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√ |
√ |
√ |
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|
毕业设计（论文） |
|
|
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√ |
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√ |
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√ |
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√ |
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√ |
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√ |
√ |
注：课程对各项毕业要求的支撑用“√”标注。
七、课程体系与毕业要求关联度矩阵
毕业要求 教学活动 |
毕业要求1 |
毕业要求2 |
毕业要求3 |
毕业要求4 |
毕业要求5 |
毕业要求6 |
毕业要求7 |
毕业要求8 |
毕业要求9 |
毕业要求10 |
毕业要求11 |
毕业要求12 |
中国近现代史纲要 |
|
|
|
|
|
|
|
● |
|
|
|
|
思想道德修养与法律基础 |
|
|
|
|
|
▲ |
|
■ |
|
|
|
|
马克思主义基本原理 |
|
|
|
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|
■ |
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
|
|
|
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|
■ |
|
|
|
|
形势与政策Ⅰ-Ⅳ |
|
|
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▲ |
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● |
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|
|
大学英语I-III |
|
|
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▲ |
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■ |
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▲ |
军事理论 |
|
|
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▲ |
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▲ |
大学体育Ⅰ-Ⅳ |
|
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▲ |
■ |
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|
|
计算机基础 |
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|
企业管理 |
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|
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● |
|
■ |
|
高等数学（A）Ⅰ-Ⅱ |
● |
■ |
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● |
线性代数（B） |
● |
● |
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|
|
概率论与数理统计（C） |
▲ |
● |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学物理Ⅰ-Ⅱ |
● |
■ |
|
■ |
|
|
|
|
|
|
|
|
大学物理实验Ⅰ-Ⅱ |
|
|
|
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|
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|
|
老员工职业发展 |
|
|
|
|
|
|
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▲ |
■ |
● |
|
● |
老员工就业指导 |
|
|
|
|
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● |
▲ |
● |
|
■ |
老员工安全教育 |
|
|
▲ |
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|
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|
▲ |
|
|
|
|
老员工心理健康 |
|
|
▲ |
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▲ |
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▲ |
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|
|
|
纺织服装概论 |
|
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● |
C语言程序设计 |
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▲ |
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■ |
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|
|
人文社科类 |
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|
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■ |
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|
|
|
艺术素养类 |
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|
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■ |
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|
|
|
创新创业类 |
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|
|
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■ |
|
|
■ |
无机化学及实验 |
■ |
▲ |
● |
▲ |
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|
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|
|
|
分析化学及实验 |
■ |
▲ |
● |
▲ |
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|
|
|
有机化学及实验 |
■ |
▲ |
● |
▲ |
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|
|
|
|
|
物理化学及实验 |
■ |
▲ |
● |
▲ |
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|
|
|
工程制图基础 |
▲ |
|
|
|
■ |
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|
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|
|
环境学导论（双语） |
|
|
|
|
● |
|
● |
▲ |
|
■ |
|
|
新生研讨课 |
|
|
|
|
|
▲ |
▲ |
▲ |
|
■ |
|
|
环境监测（A） |
▲ |
▲ |
● |
● |
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|
|
|
环境生态学（双语） |
▲ |
▲ |
● |
▲ |
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|
■ |
|
|
环境工程原理（B） |
● |
▲ |
● |
▲ |
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|
环境工程微生物 |
● |
|
● |
● |
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|
环境工程CAD |
▲ |
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▲ |
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■ |
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|
|
环境地学 |
▲ |
▲ |
● |
▲ |
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|
环境工程原理实验 |
|
● |
|
● |
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|
环境监测实验 |
|
● |
|
● |
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|
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|
环境工程微生物实验 |
|
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■ |
|
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|
|
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|
环境规划与管理 |
|
|
■ |
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|
▲ |
|
|
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▲ |
● |
|
环境化学 |
▲ |
▲ |
● |
▲ |
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|
固体废物处理与处置 |
● |
● |
▲ |
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|
● |
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|
|
|
|
土壤污染与防治 |
▲ |
▲ |
|
▲ |
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|
● |
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|
|
|
水污染控制工程（B） |
● |
● |
● |
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|
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|
|
大气污染控制工程（B） |
● |
● |
● |
|
▲ |
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|
环境影响评价 |
● |
▲ |
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● |
■ |
● |
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|
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|
环境化学实验 |
|
● |
|
■ |
|
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|
环境污染控制工程实验 |
|
● |
|
■ |
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|
|
|
|
环境污染控制工程综合实验 |
|
● |
|
■ |
|
|
|
|
|
|
|
|
污染控制模块 |
● |
● |
● |
■ |
|
● |
■ |
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|
▲ |
|
环境管理模块 |
● |
● |
● |
▲ |
|
● |
● |
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|
|
■ |
|
环境生态模块 |
■ |
■ |
● |
● |
▲ |
|
● |
|
|
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|
|
军训 |
|
|
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▲ |
■ |
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|
|
工程训练（机械）C |
|
|
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|
● |
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|
▲ |
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|
▲ |
水污染控制工程课程设计（B） |
|
▲ |
▲ |
|
● |
|
|
|
|
■ |
|
|
大气污染控制工程课程设计 |
|
▲ |
▲ |
|
● |
|
|
|
● |
■ |
|
|
环境影响评价大作业（A） |
|
|
● |
|
|
● |
|
|
▲ |
■ |
▲ |
|
环境生态学实习 |
▲ |
● |
|
|
|
● |
|
|
▲ |
|
|
|
认识实习 |
|
|
|
|
|
● |
|
|
● |
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|
|
生产实习 |
▲ |
|
|
|
|
■ |
|
▲ |
● |
|
|
|
毕业实习 |
▲ |
|
|
|
|
■ |
|
▲ |
● |
|
|
|
毕业设计（论文） |
|
● |
● |
|
▲ |
|
|
|
|
■ |
|
■ |
注：课程支撑的强弱按照高支撑■，中支撑●，低支撑▲标注。
八、课程体系与毕业要求支撑权重矩阵
毕业要求 |
毕业要求 指标点 |
课程名称 |
课程对毕业要求指标点的 支撑权重 |
1.工程知识 |
指标点1.1 |
高等数学（A）Ⅰ-Ⅱ |
0.3 |
环境工程原理（B） |
0.3 |
线性代数（B） |
0.2 |
无机化学及实验 |
0.2 |
指标点1.2 |
大学物理Ⅰ-Ⅱ |
0.3 |
分析化学及实验 |
0.3 |
有机化学及实验 |
0.2 |
物理化学及实验 |
0.2 |
指标点1.3 |
环境影响评价 |
0.3 |
环境法学 |
0.3 |
环境经济学 |
0.2 |
环境影响评价案例分析 |
0.2 |
指标点1.4 |
水污染控制工程（B） |
0.3 |
大气污染控制工程（B） |
0.3 |
环境工程微生物 |
0.2 |
固体废物处理与处置 |
0.2 |
2.问题分析 |
指标点2.1 |
高等数学（A）Ⅰ-Ⅱ |
0.3 |
大学物理Ⅰ-Ⅱ |
0.3 |
线性代数（B） |
0.2 |
概率论与数理统计（C） |
0.2 |
指标点2.2 |
毕业设计（论文）（环科） |
0.4 |
水污染控制工程课程设计（B） |
0.3 |
大气污染控制工程课程设计 |
0.3 |
指标点2.3 |
环境污染控制工程综合实验 |
0.4 |
环境化学实验 |
0.3 |
环境污染控制工程实验 |
0.3 |
指标点2.4 |
环境工程原理实验 |
0.4 |
环境监测实验 |
0.4 |
环境生态学实习 |
0.2 |
2.问题分析 |
指标点2.5 |
固体废物处理与处置 |
0.2 |
水污染控制工程（B） |
0.2 |
大气污染控制工程（B） |
0.2 |
清洁生产 |
0.2 |
环境系统分析 |
0.2 |
3.设计/开发解决方案 |
指标点3.1 |
环境工程原理（B） |
0.3 |
环境化学 |
0.3 |
分析化学及实验 |
0.2 |
有机化学及实验 |
0.2 |
指标点3.2 |
环境生态学（双语） |
0.3 |
环境工程微生物 |
0.3 |
环境地学 |
0.2 |
土壤学 |
0.2 |
指标点3.3 |
环境监测（A） |
0.2 |
环境规划与管理 |
0.2 |
水污染控制工程（B） |
0.2 |
大气污染控制工程（B） |
0.2 |
毕业设计（论文）（环科） |
0.2 |
指标点3.4 |
环境规划与管理 |
0.3 |
物理性污染控制（B） |
0.3 |
清洁生产 |
0.2 |
环境系统分析 |
0.2 |
4.科学研究 |
指标点4.1 |
环境化学实验 |
0.3 |
环境污染控制工程实验 |
0.3 |
环境工程微生物 |
0.2 |
物理性污染控制（B） |
0.2 |
指标点4.2 |
环境工程微生物实验 |
0.3 |
环境污染控制工程综合实验 |
0.3 |
环境工程原理实验 |
0.2 |
环境监测实验 |
0.2 |
指标点4.3 |
大学物理实验Ⅰ-Ⅱ |
0.3 |
环境工程微生物实验 |
0.3 |
环境系统分析 |
0.4 |
5.使用现代工具 |
指标点5.1 |
工程制图基础 |
0.3 |
环境工程CAD |
0.3 |
计算机基础 |
0.2 |
水污染控制工程课程设计（B） |
0.2 |
指标点5.2 |
工程制图基础 |
0.3 |
环境工程CAD |
0.3 |
C语言程序设计 |
0.2 |
大气污染控制工程课程设计 |
0.2 |
6.工程与社会 |
指标点6.1 |
环境学导论（双语） |
0.4 |
环境影响评价 |
0.3 |
环境影响评价大作业（A） |
0.3 |
指标点6.2 |
生产实习 |
0.3 |
毕业实习 |
0.3 |
环境生态学实习 |
0.2 |
认识实习 |
0.2 |
指标点6.3 |
环境法学 |
0.4 |
环境经济学 |
0.4 |
环境影响评价案例分析 |
0.2 |
指标点6.4 |
生产实习 |
0.5 |
毕业实习 |
0.5 |
7.环境和可持续发展 |
指标点7.1 |
环境学导论（双语） |
0.4 |
清洁生产 |
0.3 |
环境系统分析 |
0.3 |
指标点7.2 |
土壤污染与防治 |
0.3 |
环境影响评价 |
0.3 |
环境影响评价案例分析 |
0.2 |
生态监测与评价 |
0.2 |
8.职业规范 |
指标点8.1 |
思想道德修养与法律基础 |
0.4 |
人文社科类 |
0.4 |
艺术素养类 |
0.2 |
马克思主义基本原理 |
0.3 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.3 |
8.职业规范 |
指标点8.2 |
中国近现代史纲要 |
0.2 |
思想道德修养与法律基础 |
0.2 |
指标点8.3 |
思想道德修养与法律基础 |
0.4 |
老员工就业指导 |
0.4 |
人文社科类 |
0.2 |
9.个人和团队 |
指标点9.1 |
老员工职业发展 |
0.4 |
大学体育Ⅰ-Ⅳ |
0.3 |
军训 |
0.3 |
指标点9.2 |
老员工职业发展 |
0.4 |
大学体育Ⅰ-Ⅳ |
0.2 |
创新创业类 |
0.2 |
军训 |
0.2 |
10.沟通 |
指标点10.1 |
毕业设计（论文） |
0.4 |
水污染控制工程课程设计（B） |
0.2 |
大气污染控制工程课程设计（B） |
0.2 |
环境影响评价大作业（A） |
0.2 |
指标点10.2 |
大学英语I-III |
0.4 |
环境学导论（双语） |
0.2 |
新生研讨课 |
0.2 |
环境生态学（双语） |
0.2 |
11.项目管理 |
指标点11.1 |
企业管理 |
0.4 |
清洁生产 |
0.3 |
环境经济学 |
0.3 |
指标点11.2 |
企业管理 |
0.3 |
环境规划与管理 |
0.3 |
环境影响评价案例分析 |
0.2 |
环境影响评价大作业（A） |
0.2 |
12.终身学习 |
指标点12.1 |
毕业设计（论文） |
0.4 |
老员工就业指导 |
0.3 |
创新创业类 |
0.3 |
指标点12.2 |
老员工就业指导 |
0.4 |
创新创业类 |
0.4 |
高等数学（A）Ⅰ-Ⅱ |
0.2 |
九、课程体系配置流程图
十、学历
周次 学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
理论教学周数 |
学期总课时 |
平均周学时 |
一 |
X |
X |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
K |
17 |
466 |
27.4 |
二 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
K |
19 |
486 |
25.5 |
三 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
K |
19 |
350 |
18.4 |
四 |
R |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
◆ |
K |
17 |
302 |
17.7 |
五 |
▲ |
▲ |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
K |
17 |
368 |
21.6 |
六 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
S |
S |
S |
S |
K |
15 |
308 |
20.5 |
七 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
Σ |
Σ |
Σ |
Ф |
Ф |
Ф |
Ф |
Ф |
Ф |
K |
10 |
184 |
18.4 |
八 |
Δ |
Δ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
|
|
|
|
|
符号说明：
L－理论教学 X－军训 Σ－综合实验 ▲－工程训练（机械）
Ф－课程设计 D－大作业 R－认识实践 Δ－毕业实践
S－生产实践 K－考试 ▲－专业实践 ★－毕业设计（论文）
十一、学分、学时比例统计
教育层次 |
课程性质 |
课程类别 |
学分 |
占总学分 百分比（%） |
学时 |
占总学时 百分比（%） |
第一课堂 |
选修课 |
理论 教学 |
通识选修课 |
12.0 |
6.5 |
288 |
10.8 |
专业选修课 |
14.5 |
7.8 |
232 |
8.7 |
必修课 |
公共基础课 |
55.0 |
29.7 |
936 |
35.1 |
学科基础课 |
33.5 |
18.1 |
464 |
17.4 |
专业核心课 |
19.5 |
10.6 |
312 |
11.7 |
主要实践性教学环节 |
实验课 |
16.5 |
8.9 |
432 |
16.3 |
集中实践教学 |
34.0 |
18.4 |
|
|
第二课堂 |
模块性质 |
知识模块 |
最低学分 |
学期安排 |
学时 |
备注 |
素质拓展 |
思想政治与道德修养 |
6.0 |
1-8 |
其中劳动教育2学分，包括劳动教育理论（1学分，32学时，1-2学期开设，限选课1门）和劳动教育实践（1学分，每学年1周，共4周） |
学术交流与科研能力 |
社会实践与志愿服务 （含劳动教育） |
文化艺术与身心发展 |
社团活动与社会工作 |
职业资格与技能培训 |
创新创业教育 |
4.0 |
语言拓展 |
英语拓展教育 |
3.0 |
4-7 |
72 |
限选课2门 |
毕业要求 |
第一课堂：总学分：184.5；理论教学：132.7学分；实践教学：51.8学分 第二课堂：13学分 |
注：第二课堂不计入总学分，学分根据学校第二课堂相关管理文件认定。
十二、毕业条件
本专业员工需至少修满第一课堂中要求中的184.5学分，其中通识教育12.8学分，学科基础教育30.7学分，专业教育34.5学分和集中实践教学34.0学分。通识选修课包含通识限选课5学分和通识任选课8学分，通识任选课模块要求员工至少取得A类人文社科类4学分、C类艺术素养类2学分和D类创新创业类2学分。
本专业员工还需要取得第二课堂要求中至少13学分（其中至少获得创新创业教育4学分、英语拓展教育3学分和劳动教育2学分），方可毕业。
十三、学位授予条件
员工本科毕业时达到毕业条件，且达到学校规定的平均学分绩点，并符合《全球信誉最好的网投平台授予学士学位的规定》以及老员工体质健康达标，授予理学学士学位。
十四、必要说明
本专业的培养方案是在学校2017版培养方案的基础上，根据《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2020版）》、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018版）》、《工程教育认证通用标准解读及使用指南（2020版）》及学校《全球信誉最好的网投平台关于修订2020版本科专业培养方案的原则意见》（西工程大教字〔2020〕9号）等文件要求，结合学院及环境科学专业特色和具体发展情况修订的。
十五、环境科学专业课程设置表
知识领域 |
课程 类别 |
序号 |
课程编号 |
课程名称 |
学 分 |
总 学 时 |
学时分配 |
考核 方式 |
周 学 时 |
开设 学期 |
理 论 |
实 验 |
上 机 |
实 践 |
通识教育 |
公 共 基础 课 |
1 |
562101 |
中国近现代史纲要 |
3.0 |
48 |
48 |
|
|
|
考查 |
4 |
1 |
2 |
561101 |
思想道德修养与法律基础 |
3.0 |
48 |
48 |
|
|
|
考查 |
4 |
2 |
3 |
562102 |
马克思主义基本原理 |
3.0 |
48 |
48 |
|
|
|
考试 |
4 |
3 |
4 |
562103 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5.0 |
80 |
64 |
|
|
16 |
考查 |
6 |
6 |
5 |
561105 |
形势与政策Ⅰ |
0.5 |
8 |
4 |
|
|
4 |
考查 |
3 |
1 |
6 |
561106 |
形势与政策Ⅱ |
0.5 |
8 |
4 |
|
|
4 |
考查 |
3 |
2 |
7 |
561107 |
形势与政策Ⅲ |
0.5 |
8 |
4 |
|
|
4 |
考查 |
3 |
3 |
8 |
561108 |
形势与政策Ⅳ |
0.5 |
8 |
4 |
|
|
4 |
考查 |
3 |
4 |
9 |
076119 |
大学英语Ⅰ |
3.0 |
48 |
48 |
|
|
|
考试 |
4 |
1 |
10 |
076120 |
大学英语Ⅱ |
3.0 |
48 |
48 |
|
|
|
考试 |
4 |
2 |
11 |
076121 |
大学英语Ⅲ |
3.0 |
48 |
48 |
|
|
|
考试 |
4 |
3 |
12 |
571101 |
军事理论 |
2.0 |
32 |
16 |
|
|
16 |
考查 |
2 |
1 |
13 |
511103 |
大学体育Ⅰ |
1.0 |
30 |
30 |
|
|
|
考查 |
2 |
1 |
14 |
511104 |
大学体育Ⅱ |
1.0 |
30 |
30 |
|
|
|
考查 |
2 |
2 |
15 |
511105 |
大学体育Ⅲ |
1.0 |
30 |
30 |
|
|
|
考查 |
2 |
3 |
16 |
511106 |
大学体育Ⅳ |
1.0 |
30 |
30 |
|
|
|
考查 |
2 |
4 |
17 |
096101 |
计算机基础 |
2.0 |
32 |
24 |
|
8 |
|
考查 |
4 |
1 |
18 |
051103 |
企业管理 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
考查 |
4 |
7 |
19 |
571113 |
老员工心理健康 |
2.0 |
32 |
24 |
|
|
8 |
考查 |
4 |
2 |
数学与自然科学基础类课程 |
20 |
081118 |
高等数学（A）I |
5.5 |
88 |
88 |
|
|
|
考试 |
6 |
1 |
21 |
081119 |
高等数学（A）II |
5.5 |
88 |
88 |
|
|
|
考试 |
6 |
2 |
22 |
081105 |
线性代数（B） |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
|
考试 |
4 |
2 |
23 |
081107 |
概率与数理统计（C） |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
考查 |
4 |
3 |
24 |
083104 |
大学物理Ⅰ |
3.5 |
56 |
56 |
|
|
|
考试 |
4 |
2 |
25 |
083105 |
大学物理Ⅱ |
3.5 |
56 |
56 |
|
|
|
考试 |
4 |
3 |
26 |
083106 |
大学物理实验Ⅰ |
1.0 |
24 |
|
24 |
|
|
考查 |
3 |
2 |
27 |
083107 |
大学物理实验Ⅱ |
1.0 |
24 |
|
24 |
|
|
考查 |
3 |
3 |
公共基础课小计 |
61.0 |
1048 |
936 |
48 |
8 |
56 |
|
|
|
通识限选课 |
成长教育类课 |
28 |
571110 |
老员工职业发展 |
1.0 |
24 |
16 |
|
|
8 |
考查 |
4 |
1 |
29 |
571111 |
老员工就业指导 |
0.5 |
12 |
12 |
|
|
|
考查 |
4 |
6 |
30 |
571112 |
老员工安全教育 |
0.5 |
12 |
6 |
|
|
6 |
考查 |
3 |
1 |
31 |
80X001 |
纺织服装概论 |
1.0 |
24 |
24 |
|
|
|
考查 |
4 |
2 |
32 |
096401 |
C语言程序设计 |
2.0 |
48 |
38 |
|
10 |
|
考查 |
4 |
2 |
环境科学专业课程设置表（续）
知识领域 |
课 程 类 别 |
序号 |
课程编号 |
课程名称 |
学 分 |
总 学 时 |
学时分配 |
考核 方式 |
周 学 时 |
开设 学期 |
理 论 |
实 验 |
上 机 |
实 践 |
通识教育 |
通识任选课 |
33 |
|
人文社科类 |
4.0 |
96 |
96 |
|
|
|
考查 |
|
|
34 |
|
艺术素养类 |
2.0 |
48 |
48 |
|
|
|
考查 |
|
|
35 |
|
创新创业类 |
2.0 |
48 |
48 |
|
|
|
考查 |
|
|
通识选修课小计 |
13.0 |
312 |
288 |
|
10 |
14 |
|
|
|
通识教育小计 |
74.0 |
1360 |
1224 |
48 |
18 |
70 |
|
|
|
学科基础教育 |
学科基础平台课 |
工程类基础平台课程 |
36 |
041204 |
无机化学及实验 |
3.5 |
56 |
36 |
20 |
|
|
考试 |
4 |
1 |
37 |
041219 |
有机化学及实验 |
3.5 |
56 |
44 |
12 |
|
|
考试 |
4 |
2 |
38 |
041215 |
分析化学及实验 |
3.5 |
56 |
28 |
28 |
|
|
考试 |
4 |
3 |
39 |
041224 |
物理化学及实验 |
3.5 |
56 |
44 |
12 |
|
|
考试 |
4 |
4 |
40 |
028203 |
工程制图基础 |
3.0 |
48 |
40 |
|
8 |
|
考试 |
4 |
1 |
学科基础平台课小计 |
17.0 |
272 |
192 |
72 |
8 |
|
|
|
|
专业基础课 |
41 |
042241 |
新生研讨课 |
1.0 |
16 |
16 |
|
|
|
考查 |
4 |
1 |
42 |
042201 |
环境学导论（双语） |
1.0 |
16 |
16 |
|
|
|
考查 |
4 |
2 |
43 |
043205 |
环境监测（A） |
3.5 |
56 |
56 |
|
|
|
考试 |
5 |
4 |
44 |
043202 |
环境生态学（双语） |
3.5 |
56 |
56 |
|
|
|
考试 |
4 |
4 |
45 |
043204 |
环境工程原理（B） |
3.0 |
48 |
48 |
|
|
|
考试 |
4 |
4 |
46 |
042210 |
环境工程微生物 |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
考试 |
4 |
5 |
47 |
042220 |
环境工程CAD |
2.0 |
48 |
|
|
48 |
|
考查 |
4 |
6 |
48 |
043207 |
环境地学 |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
考查 |
4 |
3 |
49 |
042219 |
环境工程原理实验 |
1.0 |
24 |
|
24 |
|
|
考查 |
8 |
4 |
50 |
042218 |
环境监测实验 |
1.0 |
24 |
|
24 |
|
|
考查 |
8 |
4 |
51 |
042217 |
环境工程微生物实验 |
1.0 |
24 |
|
24 |
|
|
考查 |
8 |
5 |
专业基础课小计 |
22.0 |
392 |
272 |
72 |
48 |
|
|
|
|
学科基础教育小计 |
39.0 |
664 |
464 |
144 |
56 |
|
|
|
|
专业教育 |
专业核心课 |
52 |
042309 |
环境规划与管理 |
3.5 |
56 |
56 |
|
|
|
考试 |
4 |
5 |
53 |
043306 |
环境化学 |
3.5 |
56 |
56 |
|
|
|
考试 |
4 |
5 |
54 |
042307 |
固体废物处理与处置 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
|
考试 |
4 |
5 |
55 |
043310 |
土壤污染与防治 |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
考试 |
4 |
6 |
56 |
043303 |
水污染控制工程（B） |
3.0 |
48 |
48 |
|
|
|
考试 |
4 |
6 |
57 |
043304 |
大气污染控制工程（B） |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
考试 |
4 |
6 |
58 |
042313 |
环境影响评价 |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
考试 |
4 |
6 |
59 |
043311 |
环境化学实验 |
1.0 |
24 |
|
24 |
|
|
考查 |
8 |
5 |
60 |
042316 |
环境污染控制工程实验 |
2.0 |
48 |
|
48 |
|
|
考查 |
16 |
7 |
61 |
042310 |
环境污染控制工程综合实验 |
1.0 |
24 |
|
24 |
|
|
考查 |
4 |
7 |
专业核心课小计 |
23.5 |
408 |
312 |
96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
环境科学专业课程设置表（续）
知识体系 |
课程 类 别 |
序号 |
课程编号 |
课程名称 |
学 分 |
总 学 时 |
学时分配 |
考核 方式 |
周 学 时 |
开设 学期 |
理 论 |
实 验 |
上 机 |
实 践 |
专业教育 |
专业选修课 |
模块一（至少选修4.5学分）污染控制模块 |
62 |
043401 |
物理性污染控制（B） |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
考查 |
4 |
5 |
63 |
043402 |
清洁生产 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
考查 |
4 |
7 |
64 |
042407 |
环境系统分析 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
考查 |
4 |
7 |
65 |
043410 |
污染源及其分析 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
考查 |
4 |
7 |
66 |
571401 |
外专引智课 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
|
考查 |
4 |
|
模块二（至少选修4.5学分）环境管理模块 |
67 |
043409 |
环境经济学 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
考查 |
4 |
5 |
68 |
043411 |
环境法学 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
考查 |
4 |
5 |
69 |
043412 |
环境影响评价案例分析 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
|
考查 |
4 |
7 |
70 |
043404 |
环境风险评价 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
考查 |
4 |
7 |
71 |
571401 |
外专引智课 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
|
考查 |
4 |
|
模块三（至少选修6学分）环境生态模块 |
72 |
043405 |
土壤学 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
|
考查 |
4 |
5 |
73 |
043406 |
生态监测与评价 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
|
考查 |
4 |
5 |
74 |
043403 |
环境毒理学 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
|
考查 |
4 |
7 |
75 |
043407 |
水土保持原理 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
|
考查 |
4 |
7 |
76 |
043408 |
环境生物学 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
|
考查 |
4 |
7 |
77 |
571401 |
外专引智课 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
|
考查 |
4 |
|
说明：专业选修课的学分要求：每个模块至少选修4学分及以上，实际选修14.5学分。 |
专业教育小计 |
38.0 |
640 |
544 |
96 |
|
|
|
|
|
总计 |
151.0 |
2664 |
2232 |
288 |
74 |
66 |
|
|
|
理论教学（不含课内实验）合计 |
134.5 |
2232 |
2232 |
|
|
|
|
|
|
实验教学（独立实验，课内实验、上机、实践）小计 |
16.5 |
432 |
|
288 |
74 |
66 |
|
|
|
主要实践性教学环节 |
集中 实践教学 |
序号 |
课程编号 |
名称 |
学分 |
周数 |
开设学期 |
教学地点 |
1 |
571100 |
军训 |
2.0 |
2 |
1 |
校内 |
2 |
043608 |
环境生态学实习 |
1.0 |
1 |
4 |
校内 |
3 |
043604 |
认识实习 |
1.0 |
1 |
4 |
校外 |
4 |
029601 |
工程训练（机械）C |
2.0 |
2 |
5 |
校内 |
5 |
043603 |
生产实习 |
4.0 |
4 |
6 |
校外 |
6 |
043607 |
环境影响评价大作业（A） |
2.0 |
2 |
7 |
校内 |
7 |
042614 |
大气污染控制工程课程设计 |
2.0 |
2 |
7 |
校内 |
8 |
043606 |
水污染控制工程课程设计（B） |
2.0 |
2 |
7 |
校内 |
9 |
043602 |
毕业实习 |
2.0 |
2 |
8 |
校外 |
10 |
043601 |
毕业设计（论文） |
16.0 |
16 |
8 |
校内 |
集中实践教学小计 |
34.0 |
34 |
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主要实践性教学环节合计 |
51.8 |
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专业负责人：王理明 主管经理：常薇 教务处处长：万明 主管校领导：戴鸿
